随着2024年WordTips报告的最新发布，我们得知全球范围内英语使用者的数量已突破11.3亿大关，其中3.79亿人将英语作为母语。更令人瞩目的是，超过半数的互联网用户，即56.1%，将英语视为浏览网站的首选语言，这进一步证明了英语在全球信息传递中的核心地位。
在此背景下，英语能力的重要性不言而喻，无论是追求职业发展的高度，还是满足个人兴趣的广度，英语都已成为人们不可或缺的技能。为此，2024年全国范围内的英语教材进行了全面革新，新版教材更加注重英语的实际应用与学生的个性化需求，力求通过高效、有趣的教学方法，全面提升学生的英语综合能力。
在“学习共同体与教育革新论坛暨第五届全国学习共同体大会”上，北京师范大学的资深教授顾明远强调了兴趣在学习中的重要性。他指出：“没有兴趣就没有学习。”这一观点深刻揭示了教育的真谛，即教育不仅仅是知识的灌输，更重要的是激发学生的内在学习动力和兴趣。
在教育实践层面，这一理念得到了广泛的响应。在学校里，新颖的教学内容和方法层出不穷，旨在激发学生的学习兴趣和好奇心，为他们营造良好的英语学习氛围。成都外国语学校的初中英语老师龙瑾就是一个生动的例子。她通过情景模拟、课堂小游戏、经典影视配音等多样化的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，感受英语文化的魅力。
除了学校教育，家庭教育在英语学习中也扮演着至关重要的角色。随着科技的进步，越来越多的英语学习软件和平台应运而生，如iEnglish、猿辅导、VIPKID等，它们利用智能化的学习系统，为不同水平和兴趣的学生提供个性化的学习方案。家长可以充分利用这些数字化、智能化的学习资源，为孩子打造多元化的学习路径。
以曲先生为例，他利用iEnglish智能英语学习解决方案，从孩子感兴趣的茶文化入手，陪伴孩子踏上了英语学习之旅。在两年的坚持中，孩子不仅实现了无障碍沟通和阅读，还对英语产生了浓厚的兴趣。iEnglish系统深度融合了英文经典故事、教育游戏等元素，摒弃了传统的背单词、学语法模式，让英语学习变得更加有趣和轻松。特别是其设计的一系列兴趣化、游戏化的个性化板块，让孩子在享受学习乐趣的同时，体验到了成长的喜悦和成就感。
对此，iEnglish未来教育研究院副院长杨光也表示赞同。他认为，将英语学习与学生的兴趣点相结合，让学习变得生动有趣，是提高学生学习效率和建立学习信心的有效途径。当学生发现英语学习可以如此有趣和轻松时，他们自然会更加愿意投入时间和精力，从而取得更好的学习效果。
