近期，各类创新作业形式在家长群体中引发广泛热议，其中包括幼儿园的亲子针织、小学生的视频剪辑等任务。部分家长认为，这些作业难度偏高，实际变成了“家长作业”，而另一部分家长则强调，无论作业形式如何变化，都应确保教育效果。
在“双减”政策推动下，各类创新性作业应运而生，旨在培养学生的多元能力。然而，这些创新方式在实际操作中面临挑战，其效果难以评估，尤其在英语启蒙领域尤为突出。
针对英语启蒙中的无效现象，教育专家指出，关键在于科学合理地设计和实施创新学习方式。iEnglish智能英语学习解决方案便是一个成功案例，其通过智能推荐学习内容、内置丰富资源和测评系统，有效提升了学生的英语水平。
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